viernes, 11 de julio de 2014

INDUCCION TERCER TRIMESTRE 2014

Cordial saludo estimados aprendices,  debajo de estas imágenes, en COMENTARIOS puede colocar sus observaciones sobre el proceso de Inducción al programa de formación.  También encontraré el enlace para obtener el material de la inducción con el fin de que lo diligencien y posteriormente lo suban a la plataforma.  Bienvenidos




lunes, 7 de julio de 2014

CONVOCATORIA MONITORIAS

SEGUNDA CONVOCATORIA  2014
ADJUDICACIÓN DE ESTÍMULOS COMO MONITORES PARA APRENDICES EN FORMACIÓN TITULADA
Convocar a todos a los Aprendices del Centro de Formación METALMECANICO que cumplan con los requisitos y criterios establecidos en la presente convocatoria para que se inscriban con el fin de poder adjudicar estímulos como Monitores del SENA,
NORMATIVIDAD:
Resolución 0452 de 10 de Marzo 2014, Por la cual se adopta el Plan Nacional Integral de Fomento del Bienestar y Liderazgo del Aprendiz “Vive el SENA”.
Resolución 02212 del 12 de agosto de 2008, por la cual se establecen parámetros para el ejercicio de la monitoria en programas de aprendizaje por parte de Aprendices SENA.
. Resolución 176del 1 de febrero  de 2013, se modifico la resolución No02212 del 2008 en el sentido de adicionar la monitoria para el desarrollo de las competencias WordSkills y los requisitos para su otorgamiento.
. Resolución No 01234 de 2013 por la cual se modifícala Resolución 176 de 2013
ACTIVIDADES DE LOS MONITORES
Los Monitores realizarán actividades de apoyo para el fortalecimiento de las competencias previstas, bajo el liderazgo de los instructores del SENA responsables de orientar y ejecutar dichos programas, con excepción de los monitores para “Apoyo al Plan de Bienestar Aprendices” que estarán bajo el liderazgo del responsable de ejecutar en el Centro de Formación el programa de Bienestar al Aprendiz.
Las actividades a desarrollar por los monitores, de acuerdo con cada clase de monitoria, serán:
·         Monitorias para apoyo a programas de aprendizaje en el centro. (N°__16__)
·         Monitorias para apoyo a programas de integración en la educación media (N°_0____)
·         Monitorias para apoyo al plan de Bienestar de aprendices (N°__2__)
·         Monitorias para apoyo a proyectos de emprendimiento (N°__2___)
·         Monitorias para apoyo a los proyectos de formación –producción (N°__4___)
·         Monitorias para apoyo a programas de formación virtual (N°__0___)
·         Monitorias para apoyo al desarrollo del proyecto WORLDSKILL (N°__1___)


A)           Monitoria para apoyo a programas de aprendizaje en el Centro:

- Apoyar a los instructores en la formulación de proyectos, material didáctico y guías.
- Apoyar a Aprendices en desarrollo de proyectos de formación, uso de las TIC en el proceso de aprendizaje, en el aprendizaje autónomo, promover junto con los aprendices actividades que conlleven a fortalecer el desarrollo de competencias específicas del programa de formación.
- Apoyar a los aprendices en actividades de aprendizaje para fortalecer el desarrollo de competencias específicas establecidas en los programas de formación.
- Apoyar la aplicación de los instrumentos necesarios para el seguimiento de los aprendices en la etapa productiva.
B) Monitorias para apoyo a programas de integración en la educación media

- Acompañamiento a una o varias instituciones educativas, según se requiera.
- Apoyar la gestión de ambientes de aprendizaje.
- Apoyar a instructores en la formulación de proyectos, material didáctico y guías.
- Apoyar aprendices en desarrollo en proyectos de formación, uso de tic en el proceso de aprendizaje y en el fortalecimiento de competencias laborales.
- Apoyar la aplicación de instrumentos necesarios para el seguimiento de los aprendices en etapa productiva.
C) En Monitorias para apoyo al Plan de Bienestar de Aprendices:

- Apoyar la ejecución de las actividades formuladas en el Plan de Bienestar de Aprendices de cada Centro de Formación, dentro de las áreas de Bienestar establecidas en la Resolución 0452 del 2014.
- Apoyar acciones de Bienestar a Aprendices, para fortalecer las competencias previstas en los programas de formación.
-Apoyar el programa Punto de Encuentro Egresados del SENA.

D) Monitoria para apoyo a proyectos de emprendimiento:
- Apoyar procesos de motivación y sensibilización en emprendimiento
- Apoyar clubes de emprendimiento en la difusión de convocatorias y agendas temáticas de eventos y ferias, entre otros.
- Apoyar a la promoción para la participación de los aprendices en los concursos de emprendimiento identificados en la unidad de emprendimiento del centro.
- Brindar apoyo durante la elaboración y ejecución de las iniciativas emprendedoras 
E) Monitorias para apoyo de los proyectos de formación-producción

- Apoyar al líder de producción en el desarrollo de informes y registros
- Apoyar procesos productivos en términos de eficiencia, productividad y control de calidad
- Apoyo a procesos productivos en gestión de materiales y control de inventarios
- Apoyo al proceso de comercialización a través de la consecución de nuevos clientes y seguimiento a los mismos
- Motivación de aprendices en la generación de ideas para nuevos proyectos productivos que involucren innovación
- Acompañar a los aprendices en la implementación y desarrollo de proyectos productivos.

F) Monitorias para apoyo a programas de formación virtual

- Apoyar a los instructores-tutores en el proceso de formación virtual
- Dar soporte para la agilización de respuestas
- Apoyar técnicamente a los aprendices de forma virtual

G) Monitorias para apoyo del proyecto WORDSKILL

- Apoyar los procesos asociados al desarrollo de las competencias WorldSkill
- Apoyar en la organización de las actividades propias en el desarrollo de eventos WorldSkill
- Apoyar el alistamiento de ambientes de aprendizaje y recursos y medios didácticos necesario para el desarrollo de competencia WorldSkill
- Apoyar la generación de estrategias orientadas al fortalecimiento de competencias de WorldSkill
- Brindar apoyo en la documentación de procesos y procedimientos asociados al desarrollo de las competencias de WorldSkill
- Apoyar procesos logísticos para la organización y participación en eventos de competencias WorldSkill

PARÁGRAFO:

Adicionalmente a las actividades específicas enunciadas anteriormente los monitores realizarán entre otras las siguientes actividades:

- Apoyar las jornadas de inducción de nuevos Aprendices y la apropiación de las TIC en los procesos de enseñanzas-aprendizaje.

- Dinamizar procesos creativos y trabajo colaborativo dentro de la comunidad educativa.

- Participar en el programa de formación virtual de monitores SENA.

- Apoyar eventos, olimpiadas y demás actividades tendientes a socializar aprendizajes con la comunidad educativa y entorno social.
HORARIOS DE MONITORIA:
El Aprendiz seleccionado, debe tener disponibilidad para dedicar a las actividades de Monitoria según sea el caso; 5, 10 o 15 horas semanales para la etapa lectiva y la productiva según el proyecto estipulado.
RECOMENDACIONES GENERALES:
1. Verificar el cumplimiento de requisitos establecidos en la presente Convocatoria.
2. Solicitar el formato y realizar Inscripción en la Oficina de Bienestar Aprendices de acuerdo al cronograma fijado para la Segunda Convocatoria para Monitores Aprendices 2014
4. Consultar los resultados del proceso, los cuales serán publicados en las carteleras y medios de comunicación con que cuenta el Centro de Formación.
5. Presentar los documentos requeridos para formalizar la adjudicación del estímulo como Monitor Aprendiz.
REQUISITOS PARA SER MONITOR:
Son requisitos para participar en la convocatoria abierta para selección de Monitores:

• Estar matriculados en un programa de formación en los niveles de Técnico o Tecnólogo.

• Haber logrado como mínimo el 25% de los resultados de aprendizaje, establecidos en el programa de formación.

• Ser Aprendiz SENA con una antigüedad mínima de 3 meses.
• No tener medidas formativas, condicionamiento de matrícula, faltas académicas o disciplinarias.

• Tener disponibilidad para ser Monitor en los lugares requeridos por el Centro de Formación o en la Institución Educativa, y en los horarios previstos para ello.

• No tener vínculos de parentesco el Aprendiz con algún servidor público o contratista del respectivo Centro, dentro del segundo grado de consanguinidad, segundo de afinidad o primero civil.
PERFILES DE MONITORIA ETAPA PRODUCTIVA:
Los aprendices que hayan culminado etapa electiva, podrán presentar una propuesta para desarrollar la etapa productiva en el Centro de Formación con el aval del instructor y la Coordinación Académica. Deben haber sido aventajados en su desempeño académico; destacados por su liderazgo, comunicación asertiva, trabajo en equipo y creatividad,
INSCRIPCIÓN:
1. La dependencia encargada de realizar la inscripción y recibir documentos es la Oficina de Bienestar Aprendices.
2. Diligenciar Formulario de Inscripción para adjudicación de Estímulo como Monitor Aprendiz 2014.
VERIFICACIÓN DE CUMPLIMIENTO Y SELECCIÓN DE MONITORES
El Comité de Evaluación y Seguimiento, será el responsable de recomendar al Subdirector del Centro las personas elegibles para las monitorias convocadas para proceder con la elección de veinticinco (25) monitores, los cuales serán elegidos por un periodo de seis (5) meses desde Agosto a Diciembre de 2014.
Los Aprendices interesados deben cumplir con los requisitos exigidos, perfil del Aprendiz SENA, competencias aptitudinales y actitudinales, y teniendo en cuenta los siguientes criterios de selección:
a) Desempeño técnico del aprendiz en el proceso de formación: valoración por parte de los Instructores que han participado en la orientación de las acciones de aprendizaje del postulado.
b) Competencias actitudinales del Aprendiz, que debe contemplar como mínimo: comportamiento (disciplina, responsabilidad, puntualidad, honestidad) y evidencias de manejo de TIC, liderazgo, emprendimiento, trabajo colaborativo, capacidad investigativa, capacidad comunicativa, creativa y pro actividad.
Del proceso de valoración de postulados se dejará constancia mediante acta suscrita por los integrantes y participantes del Comité de Evaluación y Seguimiento.
CONSIDERACIONES PARA SELECCIÓN DE MONITORES. Para seleccionar los monitores, el Comité de Evaluación y Seguimiento, tendrá en cuenta los requisitos para ser monitor, el perfil del aprendiz SENA y los criterios de selección definidos en la convocatoria.
PUBLICACIÓN DE RESULTADOS DE LA CONVOCATORIA Una vez finalizada la adjudicación de estímulos como monitor, el Subdirector de Centro y la oficina de Bienestar Aprendices, publicará los resultados en las carteleras, Blog y los medios de comunicación con que cuente el Centro.
CONSTANCIA DE MONITORIAS: El Subdirector de Centro expedirá constancias del cumplimiento de la monitoria realizada, incluyendo el periodo de ejecución, las actividades realizadas y la modalidad de apoyo socioeconómico.
CRONOGRAMA DE LA CONVOCATORIA
El cronograma de la Convocatoria (ver anexo), es de obligatorio cumplimiento por parte de los aprendices y del Centro de Formación.
Este cronograma estará publicado en el Blog de Bienestar, carteleras y en los medios de comunicación con que cuenta el Centro a partir de la fecha establecida en el cronograma.


JAIRO IVAN MARÍN MÁSMELA
SUBDIRECTOR CENTRO METALMECANICO





martes, 17 de junio de 2014

Siemens y SENA premiaron a ganadores de concurso ‘Logo!’

Aprendices e Instructores de los cinco equipos finalistas del Concurso Logo! se dieron cita para sustentar sus proyectos con una demostración de sus ideas creativas e innovadoras.

​Aprendices ganadores del primer puesto, en compañía de Javier Pérez (izquierda), líder de Automatización de Siemens Colombia.
Aprendices e Instructores de los cinco equipos finalistas del Concurso Logo! se dieron cita en el Hotel Tequendama de Bogotá, para sustentar sus proyectos con una demostración de sus ideas creativas e innovadoras, en las que hicieron transferencia de sus conocimientos.

En febrero de este año, Siemens y el SENA lanzaron el 2º Concurso Logo! Ethernet, dirigido a futuros técnicos profesionales, con el objetivo de incentivar la formación en automatización y micro automatización industrial. Varios proyectos fueron inscritos y pasaron por un riguroso proceso de evaluación. 

Javier Pérez, líder de Automatización de Siemens Colombia, dijo que el nivel de esta versión fue muy bueno y que los participantes además de presentar ideas interesantes, demostraron estar motivados.

“Nos enfocamos en diseñar soluciones que implementen sistemas inteligentes para proteger el medio ambiente y tener una eficiencia energética que represente ahorro económico”.​“Se busca lograr automatizar cualquier ambiente de una manera más eficiente e inteligente, bien se trate de accesos, iluminación, aire acondicionado, calefacción en general”, dijo Pérez al referirse a que la temática central de esta edición fue la domótica (automatización de viviendas) y la inmótica (automatización de edificios).

En esta jornada, cada equipo sustentó su proyecto ante el jurado y los demás asistentes, de tal forma que se contara con más elementos de análisis para tomar la decisión de seleccionar a los mejores. El jurado evaluó las propuestas teniendo en cuenta: nivel de complejidad, originalidad, viabilidad técnica y comercial, incidencia social, cuidado y ahorro de energía, e integración del producto Siemens.

El  primer puesto fue para el proyecto ‘Logo para ahorro energético empieza en tu hogar’, presentado por Johan Efrén Torres Rojas y Sergio Miguel Méndez Ruiz, aprendices del Centro Metalmecánico, en Bogotá, con el acompañamiento del instructor Héctor Helí Ruiz García.

Se registró un empate técnico en el segundo puesto, alcanzado por el proyecto ‘Energía de 2 manos’, de los aprendices Andrés Felipe Arévalo Zambrano y Brayan Stiveenn Arévalo Lucuara, con la orientación del instructor Jhoan Hernán Laverde Morales; ellos pertenecen al Centro de Tecnología de la Manufactura Avanzada, en Medellín.

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